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用两种心理物理学方法测量多个说话者喋喋不休环境下的词识别能力

时间:2014-03-25 14:05   来源:网络整理   复制分享 共有评论()条

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该实验使用递减的呈现级方案和随机的呈现级方案来测定在多个说话者喋喋不休环境中识别单词时心理测量函数的关系。四十名平均年龄为63.5岁,聋校教学,患有中重度感音神经性听力损失的退伍军人参加了该实验。西北大学第6号听力测试词表中的七十个单词由VA女性说话者朗读,并在24到0 dB范围中以七个信噪比呈现,行业动态,每次10个单词。虽然实施随即方案比递减方案所需时间长69秒,耳病常识,但是通过这两种心理物理学方法得到的结果没有明显区别。听者在背景噪声下理解言语的感知能力和他们在多个谈话者喋喋不休环境中理解言语的有规则的能力之间几乎没有关系。纯音听阈和多个说话者喋喋不休环境中的词识别能力,以及安静环境和多个说话者喋喋不休环境中的词识别能力之间的关系微不足道。

(责任编辑:中国听觉网)
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