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影响特殊语言损伤患儿词汇和语义快速映射能力的因素

时间:2014-03-24 14:49   来源:网络整理   复制分享 共有评论()条

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该研究旨在调查特殊语言损伤患儿(SLI)和语言正常儿童的词汇和语义快速映射能力,着重强调音位因素的影响。

该研究包括46名儿童(平均年龄为58个月),其中一半为特殊语言损伤患儿,另一半为语言正常儿童。研究中要求儿童们快速映射视觉信息,视觉和非语言听觉信息,以及视觉和语言听觉信息。利用混合设计在组间和组内对儿童们进行了比较。

总的来说,新生儿听力筛查听力科学,SLI患儿的表现比语言正常儿童差。当仅看到视觉信息时,SLI组在语义快速映射上表现出特殊缺陷。这种情况可能会破坏编码因为它不同于预期的听觉和视觉模式。当被要求映射不常见的语言信息或者实验难度增加时,SLI患儿的表现也很差。非词重复测验与语义和词汇快速映射都有关系。

根据他们所支持的有限能力处理模型,验配常识,以及音系学对词语学习的影响讨论了以上发现。

(责任编辑:中国听觉网)
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